为助力大班幼儿实现心理适应、行为习惯与学习能力的平稳过渡，顺利融入小学生活，2026年5月13日，平望幼儿园以“衔接有方 赋能成长”为主题举办幼小衔接家长学校专题培训活动。在大班家长有序签到落座后，活动正式拉开帷幕。

本次活动由办公室副主任顾秀珍老师主持，园长吕淑萍、专家马晓燕、大班组年级组长陈尚璇及平望实验小学范群芳老师先后带来深入而富有启发的专业分享。

科学衔接，赋能幼儿生长

吕园长立足全局，以《不止适应，更见生长——一场有准备的过渡》为主题，清晰阐释了幼儿园一以贯之的幼小衔接理念，她依据《幼儿园入学准备教育指导要点》从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大维度，用通俗生动的表述，把衔接阶段需要完成的各项准备讲得透彻易懂，给了家长具有指导价值的实用建议。随后，吕园长向家长指出最容易陷入的三个“衔接误区”和家长需要“衔接”的三个核心能力。她还现场公布了面向大班家长调研的问卷数据，直观呈现了家长对幼小衔接的重视程度与参与情况，既肯定了家长们的积极配合与付出，也呼吁更多家庭加入到科学衔接的行动中来，帮助孩子平稳走好从幼儿园到小学的关键一步。

观念先行，破解衔接焦虑

国家二级心理咨询师马晓燕老师带来了《观念先行——幼小衔接，家长你真的准备好了吗？》专题讲座。马老师以有趣的情景实操、角色互动引导家长思考，想让自己的孩子拥有怎样的品格和能力？家长可以做出怎样的支持和改变？她从身心衔接、习惯衔接、能力衔接和心态衔接四大板块详细阐述家长要注意的方面。马老师指出最重要的是家长们的态度，要放平心态，学做情绪稳定的父母，成为会听、会问、会说的智慧父母。

点滴积累，夯实过渡基础

陈尚璇老师以日常班级活动和种植实践为切口，带着家长回顾孩子从刚入小班时的懵懂稚嫩，到大班阶段生活自理能力的明显提升。她还同步介绍了幼儿园针对大班阶段调整的日常渗透式学习安排，小学实地探访等特色衔接活动，清晰展现了园所为孩子提供的全方位支持，以及孩子在这些活动中收获的经验与成长。这些鲜活的成长片段就像一颗颗定心丸，彻底打消了不少家长的顾虑，让大家对孩子顺利过渡到小学更有信心。

明晰要求，架起衔接桥梁

平望实验小学的范群芳老师从小学阶段的实际场景出发，围绕小学入学准备、文具准备和家校配合等作详细说明。她给家长详细拆解了小学对孩子的各项具体要求，以及需要提前做好的准备事项，大到生活习惯的培养路径，小到橡皮、铅笔等学习用品的挑选标准，同时强调家长的引导和配合也是重中之重。范老师的分享全是可落地的实操方法，给家长和孩子做好幼小衔接指明了清晰方向。

协同共育，筑牢成长根基

本次幼小衔接专题培训结束后，园方陆续收到大班家长的反馈意见。不少家长提到此前对衔接阶段的认知存在误区，这次讲座受益匪浅，既解答了长期困扰的焦虑，也学到了可落地的家庭引导方法，对园所精细化的衔接安排、老师们日常对孩子的用心照料、精心培养表示充分认可，也期待后续能有更多家园联动的相关活动。

果1班 （图果一班）

不急不躁，节奏慢一点，科学陪伴孩子平稳过渡。

感谢幼儿园和老师组织的讲座，让我更新了教育观念，缓解了幼小衔接焦虑，清晰明白了幼儿园为衔接做的准备工作，并且明确了入学的真实要求，懂得了科学教育孩子、不急不躁、节奏放慢。建议增加真实案例与具体场景，并预留现场答疑时间，帮助家长解决个性化问题。

果2班（图果二班）

    幼小衔接不止知识，更是习惯、能力与心理的全面准备。

通过本次活动，我很深刻地认识到：幼小衔接重在生活习惯、学习能力和心理状态的过渡。专家和老师的分享让我理清了重点，避免了焦虑误区，并且明确了小学要求，还让我有了方向和信心。非常感谢幼儿园组织这么实用的活动，也期待更多一些分阶段的衔接指导，助力孩子平稳的过渡。

果3班（图果三班）

    家校联动，科学育儿，用互动答疑缓解衔接焦虑。

本次幼小衔接家长学校干货满满，收获非常多。希望多开展家校联动讲座，帮家长放平心态、科学育儿，缓解衔接焦虑，建议增加互动答疑，解答个性化问题。我们家长将积极配合幼儿园，重点培养孩子的学习生活好习惯，做好入学准备，陪伴孩子平稳过渡。让我们共同托起明天的太阳！

 果4班

家园共育，用心陪伴，让孩子自信迈出成长每一步。

非常感谢幼儿园组织幼小衔接专题家长学校活动，切实缓解了我们的育儿焦虑。讲解内容贴合孩子实际成长需求，既专业又接地气，极具指导意义。我们家长一定积极配合，做好家园共育，用心陪伴帮助孩子顺利过渡。也衷心感谢老师们一直以来的耐心照顾与悉心教导，孩子的成长与进步，我们铭记于心！

果5班

    幼小衔接，是孩子的成长挑战，更是家长的二次成长。

参加了这次家长学校，我感触颇深。老师们细致地讲解如何帮助孩子顺利过渡到小学，让我深刻意识到：幼小衔接不仅仅是孩子的成长挑战，更是家长的二次成长。作为父母的我们更需要调整心态，不焦虑，用耐心和智慧陪伴孩子迈出重要的一步。感谢幼儿园和老师三年的陪伴与辛苦付出。

果6班

    保持好心态，相信孩子，跟着节奏走，一切都会向好。

通过这次家长学校活动，我全面了解了孩子在园三年的成长与幼儿园循序渐进的衔接规划，自理能力、任务意识等已融入日常。园长和马晓燕老师的讲解让我知道幼升小是一个必然的过程，不必焦虑，要相信孩子、不给压力。小学老师的介绍也让我明确了孩子的入学要求与习惯培养，只要跟着节奏走，一切都会往好的方向发展。

果7班

    习惯与心态，比知识更重要，陪孩子稳稳迎接新生活。

 通过本次活动，我纠正了幼小衔接的误区：比起提前学知识，培养孩子的习惯、自理能力和心理健康更重要。我了解了幼儿园为孩子们做的衔接准备，也清楚了小学的入学要求与适应要点，心里更有底了。同时，我还学习到了科学的育儿观念，知道了家长要调好心态，陪着孩子一起迎接小学新生活。

果8班

    多鼓励少批评，传递信心而非压力，用包容点亮入学路。

专家讲座缓解了我们的焦虑，指导我们培养孩子的自主与自律能力，进行正面教育引导。我们学会了从传递压力转向传递信心，多鼓励、少批评，帮助孩子以积极心态进入小学。同时我也学会了如何调整自身心态，不拿孩子与他人比较，不传递负面情绪，用包容和鼓励为孩子建立入学信心。

本次活动为家长们打开了幼小衔接的全新视角：不只是知识的抢跑，更是心理、社交与习惯的“软着陆”。大家收获了实用方法，焦虑随之化解，对幼小衔接核心意义与落地路径有了更清晰的认知。家校是孩子成长的“合伙人”，让我们继续同频共振，以科学理念为指引，用从容的节奏陪伴孩子做好心理调适、习惯养成与能力准备。从“坚实后盾”到“并肩携手”，我们共同铺就一条顺畅而温暖的成长之路，助力孩子稳稳迈向更开阔的未来。